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A biblioteca de um tribunal decide reunir a sua coleção de jurisprudência relativa a matérias envolvendo crianças e jovens. Ao estudar a melhor solução para o problema usando a Classificação Decimal Universal, os bibliotecários chegaram às seguintes notações: (094.9)-053.2 - para jurisprudência relativa a crianças - e (094.9)-053.6 - para jurisprudência relativa a jovens. A opção está

Em relação à Classificação Decimal Universal, considere:

I. O sinal / (barra) tem a função de unir o primeiro e o último de uma série de números consecutivos no sistema para formar um assunto abrangente que não existe nas tabelas.

II. O sinal de relação : (dois-pontos) indica uma relação geral, coordenada e recíproca, na qual A:B têm o mesmo valor.

III. O sinal de coordenação + (mais) liga dois ou mais números separados (não consecutivos) para indicar um assunto composto para o qual não existe um número simples.

Ocorre que
De acordo com as regras básicas da Classificação Decimal de Dewey para a escolha de um número de classificação, uma obra sobre a

I. influência de Villa-Lobos na música de Tom Jobim deve ser classificada em Tom Jobim, e não em Villa-Lobos.

II. vida de sabiás, tico-ticos e pica-paus deve ser classificada com outras obras sobre sabiás.

III. história de Santa Catarina que inclua informações sobre as cidades de fronteira do Rio Grande do Sul deve ser classificada no número da região sul.

Ocorre que
Versão online do sistema de Classificação Decimal de Dewey, o Webdewey oferece acesso a uma série de recursos, entre os quais:

I. banco de dados contendo a CDD 22 completa.

II. atualizações periódicas do sistema, incluindo novos desenvolvimentos, novos números e novos termos.

III. blog do Dewey, uma fonte interativa de notícias e dicas sobre classificação.

IV. cabeçalhos de assuntos da Biblioteca do Congresso com os números de classificação da Dewey.

V. arquivos com edições anteriores do sistema que permitem a conversão automática de coleções.

Está correto o que consta APENAS em

Em relação à Classificação Decimal de Dewey, observe:

100
150
155
155.4

De acordo com a estrutura da CDD, esses números representam, respectivamente,