A avaliação em Educação Física deve ser assumida como um elemento constituído do projeto pedagógico escolar, cabendo ao professor analisar todos os fatores envolvidos no processo de aprendizagem, ou seja, comparando o conhecimento anterior do aluno, a eficiência do processo de ensino, a concepção de educação do aluno e o conteúdo do professor.

A altura da rede de voleibol feminino é de 2,24 metros da borda superior até o solo, e o masculino 2,47 metros da borda superior até o solo.

Na perspectiva de alguns autores, os objetivos da Educação Física devem envolver os aspectos social, emocional, interpretativo, orgânico e neuromuscular. Nesse sentido, a Educação Física pode se apropriar do conteúdo da natação para alcançar os objetivos propostos, por exemplo. Entre as diferentes metodologias para o ensino da natação, há o “conceito Halliwick” que corresponde ao controle da inspiração e desequilíbrio e a liberdade de movimentos.

Uma piscina olímpica tem as dimensões de 50 metros por 25 metros, e dois metros e meio de profundidade.

Os passes de bola no basquete seguem uma regra, sendo elas: passe com a mão, passe de peito, passe picado (ou quicado), passe de cotovelo e passe por cima da cabeça.