Na monocultura intensiva e com uso de agroquímicos – como é o caso da cana-de-açúcar e da silvicultura – não são necessários procedimentos ou cuidados específicos para impedir a contaminação da água ou do solo.

A pobreza pode ser definida de forma única e universal, sendo homogêneos seus princípios e causas, ainda que se refira a situações de carência em que os indivíduos não conseguem manter um padrão mínimo de vida condizente com as referências socialmente estabelecidas em cada contexto histórico. Desse modo, a abordagem conceitual da pobreza absoluta requer que possamos, inicialmente, construir uma medida invariante no tempo das condições de vida dos indivíduos em uma sociedade.

A Geografia Física teve origem, enquanto conhecimento científico, entre os naturalistas dos séculos XIX e XX. Porém foi com o aparecimento da Geografia Regional de Jean-Baptiste de Lamarck, na França do século XIX, que a Geografia Física se concretizou enquanto ramo específico de estudo da ciência geográfica.

O método histórico-dialético define que é a partir do conhecimento na sua forma mais contemporânea que se pode compreender a realidade e a própria ciência na sua historicidade. Os processos de trabalho e as tecnologias correspondem a momentos da evolução das forças materiais de produção e podem ser tomados como um ponto de partida histórico e dialético para o processo pedagógico.

O baixo aproveitamento escolar decorrente da depressão não aparenta estar relacionado com as dificuldades dessas crianças em prestar atenção na explicação, apesar de terem capacidades cognitivas correspondentes à faixa etária. Problemas com a aprendizagem e sintomas de desordem afetiva habitualmente são confundidos, e essa situação demanda uma averiguação cautelosa, descartando o ambiente escolar como fator relevante.