Questões de Concurso

O conceito de prontidão competitiva de Malina (1988, citado por De Rose Jr.,2009) afirma que o jovem está pronto para competir quando há um equilíbrio entre os componentes físicos, psicológicos e sociais na realidade vivida pelo praticante do esporte. Essa prontidão acontece quando as características individuais são equivalentes ou superiores à demanda exigida pela competição, e ela se relaciona com a possibilidade da competição ser ou não uma experiência estressante para o atleta. Esse conceito serve como norteador do comportamento de pais, técnicos e educadores esportivos. Com base no conceito de prontidão competitiva e no entendimento do esporte como um instrumento para educar crianças, é correto afirmar que competições de esporte infantil devem premiar

A ideia da mulher como um ser frágil, voltada ao exercício dos papéis de mãe de família e senhora da casa, e a ideia de homem forte, trabalhador e dono dos espaços públicos e, no caso do esporte, dono dos espaços voltados às práticas esportivas, são aspectos presentes no mito do sexo frágil. Esse mito tem se baseado em argumentos supostamente científicos e biológicos e aparece associado a ideais de incapacidade e incompetência atlética femininas. Ele tem contribuído historicamente para o controle das práticas corporais desempenhadas pelas mulheres e para desencorajar a participação feminina

Kunz (2009), com base na fenomenologia, discute o ensino, o treinamento e as práticas esportivas concluindo que esses fenômenos têm sido marcados por um processo de racionalização. Tal processo, insiste em que os aprendizes e praticantes sigam modelos de imitação de movimentos estereotipados e padronizados, fazendo com que se percam atributos inerentes à natureza humana como a percepção, sensibilidade,

Em uma turma do Ensino Fundamental, a utilização integral das regras adultas do futsal faz com que poucos estudantes participem diretamente das ações. Considerando um tratamento pedagógico do esporte voltado à participação e à compreensão do jogo, assinalar a intervenção mais adequada.

De acordo com as recomendações de prática de exercício físico da Organização Mundial da Saúde publicadas em 2020 para crianças e adolescentes de 5 a 17 anos, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) Recomenda-se em média 60 minutos diários de atividade física moderada a vigorosa ao longo da semana, predominantemente aeróbia. ( ) O volume recomendado deve ser composto exclusivamente por atividades vigorosas, não sendo consideradas as atividades de intensidade moderada. ( ) Atividades aeróbias vigorosas e atividades que fortaleçam músculos e ossos devem ser incorporadas em pelo menos três dias da semana. ( ) Quando a recomendação principal não é alcançada, quantidades menores de atividade física não proporcionam benefícios à saúde.