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Disciplina:
Educação Física
De acordo com o texto:
I.Cada pessoa tem um corpo e uma realidade e respeitar os próprios limites é importante. Mais do que excesso de atividades, é a prática constante que garante resultados.
II.As possibilidades de praticar treino focado em força são várias, mas também é importante trabalhar exercícios que promovam o equilíbrio.
III.O mais importante é a motivação para celebrar a vida e cada vitória ao superar as dificuldades físicas. Com motivação, a pessoa idosa já tem tudo que precisa para começar a treinar. É correto o que se afirma em:
I.Cada pessoa tem um corpo e uma realidade e respeitar os próprios limites é importante. Mais do que excesso de atividades, é a prática constante que garante resultados.
II.As possibilidades de praticar treino focado em força são várias, mas também é importante trabalhar exercícios que promovam o equilíbrio.
III.O mais importante é a motivação para celebrar a vida e cada vitória ao superar as dificuldades físicas. Com motivação, a pessoa idosa já tem tudo que precisa para começar a treinar. É correto o que se afirma em:
Concurso:
Prefeitura de Dona Emma - SC
Disciplina:
Educação Física
Na Educação Física, não é de hoje que se tem
um debate forte em relação às questões sobre avaliação.
São debates teóricos que visam à superação do modelo
tradicional utilizado na avaliação da disciplina por muitos
anos, o qual se restringia apenas à medição do
desempenho físico e tecnico dos alunos nas aulas. A partir
disso, analise as assertivas abaixo e julgue-as em
Verdadeiras (V) ou Falsas (F).
( ) A avaliação diagnóstica ocorre no fim do processo pedagógico e se restringe à identif icação do repertório motor previo dos alunos, a fim de deixar as turmas iguais em nÍvel de habilidades.
( ) Em uma perspectiva crítico-emancipatoria, a avaliação deve ser processual, reflexiva e participativa, com a intenção do desenvolvimento integral do aluno, valorizando não so o seu desempenho físico, mas também a sua compreensão crítica e autônoma.
( ) A avaliação formativa acontece no final do bimestre, com o objetivo de classificar os alunos por meio de notas, sem considerar o processo de ensinoaprendizagem ocorrido durante as aulas.
( ) A avaliação, em uma perspectiva crítico-superadora, é considerada um processo contínuo, diagnostico, reÍlexivo e formativo, voltado para compreender o desenvolvimento do aluno em relação aos conhecimentos da cultura corporal.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
( ) A avaliação diagnóstica ocorre no fim do processo pedagógico e se restringe à identif icação do repertório motor previo dos alunos, a fim de deixar as turmas iguais em nÍvel de habilidades.
( ) Em uma perspectiva crítico-emancipatoria, a avaliação deve ser processual, reflexiva e participativa, com a intenção do desenvolvimento integral do aluno, valorizando não so o seu desempenho físico, mas também a sua compreensão crítica e autônoma.
( ) A avaliação formativa acontece no final do bimestre, com o objetivo de classificar os alunos por meio de notas, sem considerar o processo de ensinoaprendizagem ocorrido durante as aulas.
( ) A avaliação, em uma perspectiva crítico-superadora, é considerada um processo contínuo, diagnostico, reÍlexivo e formativo, voltado para compreender o desenvolvimento do aluno em relação aos conhecimentos da cultura corporal.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
Concurso:
Prefeitura de Dona Emma - SC
Disciplina:
Educação Física
Existem esportes adaptados, que são
pensados para as pessoas com deficiência. Esses esportes
propiciam a inclusão e oportunizam uma possibilidade de
prática para esse público. Diversas dessas modalidades,
para serem disputadas de uma forma mais justa, são
agrupadas em categorias de acordo com o grau de
deÍiciência de cada pessoa. Nesse sentido, existem
esportes que são praticados e disputados nas
Paralimpíadas para pessoas cadeirantes. Sobre esse tema,
assinale a alternativa que apresenta somente esportes
praticados por cadeirantes que fazem parte das
Paraolimpíadas.
Concurso:
Prefeitura de Dona Emma - SC
Disciplina:
Educação Física
O goalball é um esporte adaptado que foi
criado na Europa pelos austríacos Hanz Lorenzen e Sepp
Reindle. O objetivo inicial do jogo era colaborar na
reabilitação de soldados que haviam perdido a visão.
Diferente de outros esportes, ele foi desenvolvido
exclusivamente para pessoas com deficiência visual, não
sendo adaptado de outro esporte existente. Assim como
os demais esportes, o goalball também possui suas regras
para melhor organízação e prática do esporte. Nesse
sentido, assinale a alternativa que apresenta uma regra
CORRETA do goalball.
Concurso:
Prefeitura de Dona Emma - SC
Disciplina:
Educação Física
Quando em aula, o Professor solicita que os
alunos realizem as atividades, sejam elas de esportes,
jogos ou brincadeiras, esses alunos estão realizando e
utilizando diversas capacidades físicas. Além disso, dentro
do nosso corpo, fisiologicamente, também ocorrem
diversos processos que são acionados durante as
atividades. Nesse sentido, relacione corretamente essas
capacidades utilizadas, que estão na Coluna 'l
, com suas
respectivas descrições, dispostas na Coluna 2:
Coluna 1
(1 ) Capacidade anaeróbia. (2) Resistência aeróbia. (3) Velocidade de reação. (4) Equilíbrio estático.
Coluna 2:
( ) Capacidade de manter o corpo estável, em posição fixa, sem ter deslocamento do corpo.
( ) É utilizada quando realizamos atividades físicas de longa duração e com intensidade moderada, utilizando oxigênio para produzir energia.
( ) É a capacidade de realizar um exercício físico intenso em um período curto de tempo, sem utilizar predominantemente de oxigênio.
( ) Capacidade de resposta rápida a um estímulo apos perceber um sinal.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
Coluna 1
(1 ) Capacidade anaeróbia. (2) Resistência aeróbia. (3) Velocidade de reação. (4) Equilíbrio estático.
Coluna 2:
( ) Capacidade de manter o corpo estável, em posição fixa, sem ter deslocamento do corpo.
( ) É utilizada quando realizamos atividades físicas de longa duração e com intensidade moderada, utilizando oxigênio para produzir energia.
( ) É a capacidade de realizar um exercício físico intenso em um período curto de tempo, sem utilizar predominantemente de oxigênio.
( ) Capacidade de resposta rápida a um estímulo apos perceber um sinal.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?