Questões de Concurso

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) de acordo com a Resoluc?a?o CNE/CP no 2, de 22/12/2017 - Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
( ) Os curri?culos escolares relativos a todas as etapas e modalidades da Educac?a?o Ba?sica devem ter a BNCC como refere?ncia obrigato?ria e incluir uma parte diversificada, definida pelas instituic?o?es ou redes escolares de acordo com a LDB, as diretrizes curriculares nacionais e o atendimento das caracteri?sticas regionais e locais, segundo normas complementares estabelecidas pelos o?rga?os normativos dos respectivos Sistemas de Ensino. ( ) Os curri?culos da Educac?a?o Ba?sica, tendo como refere?ncia a BNCC, devem ser complementados em cada instituic?a?o escolar e em cada rede de ensino, no a?mbito de cada sistema de ensino, por uma parte diversificada, as quais na?o podem ser consideradas como dois blocos distintos justapostos, devendo ser planejadas, executadas e avaliadas como um todo integrado. ( ) Os curri?culos escolares relativos a todas as etapas e modalidades da Educac?a?o Ba?sica devem ter a BNCC como refere?ncia obrigato?ria e incluir componentes curriculares previstos na Constituição Federal e no Estatuto da Criança e do Adolescente.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educac?a?o Ba?sica apresentam temas que passaram a se constituir nas seguintes ideias-forc?a:
1. As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educac?a?o Ba?sica devem presidir as demais diretrizes curriculares especi?ficas para as etapas e modalidades, contemplando o conceito de Educac?a?o Ba?sica, princi?pios de organicidade, sequencialidade e articulac?a?o, relac?a?o entre as etapas e modalidades: articulac?a?o, integrac?a?o e transic?a?o. 2. O papel do Estado na garantia do direito a? educac?a?o de qualidade, considerando que a educac?a?o, enquanto direito inaliena?vel de todos os cidada?os, e? condic?a?o primeira para o exerci?cio pleno dos direitos humanos, tanto dos direitos sociais e econo?micos quanto dos direitos civis e poli?ticos. 3. A Educac?a?o Ba?sica como direito e considerada, contextualizadamente, em um projeto de Nac?a?o, em consona?ncia com os acontecimentos e suas determinac?o?es histo?rico-sociais e poli?ticas no mundo. 4. A democratizac?a?o do acesso, permane?ncia e sucesso escolar com qualidade social, cienti?- fica e cultural. 5. A articulac?a?o da educac?a?o escolar com o mercado de trabalho e a meritocracia escolar.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educac?a?o Ba?sica visam estabelecer bases comuns nacionais para:

A necessidade de definic?a?o de Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educac?a?o Ba?sica resulta da emerge?ncia da atualizac?a?o das poli?ticas educacionais que consubstanciem o direito de todo brasileiro a? formac?a?o humana e cidada? e a? formac?a?o profissional, na vive?ncia e convive?ncia em ambiente educativo.
Estas Diretrizes têm por objetivos:
1. Sistematizar os princi?pios e diretrizes gerais da Educac?a?o Ba?sica contidos na Constituic?a?o, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e demais dispositivos legais, traduzindo-os em orientac?o?es que contribuam para assegurar a formac?a?o ba?sica comum nacional, tendo como foco os sujeitos que da?o vida ao curri?culo e a? escola. 2. Orientar os cursos de formac?a?o inicial e continuada de profissionais – docentes, te?cnicos, funciona?rios – da Educac?a?o Ba?sica, os sistemas educativos dos diferentes entes federados e as escolas que os integram, preferencialmente da rede pública. 3. Estimular a reflexa?o cri?tica e propositiva que deve subsidiar a formulac?a?o, execuc?a?o e avaliac?a?o do projeto poli?tico-pedago?gico da escola de Educac?a?o Ba?sica.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Com base nos pressupostos da pedagogia histórico-crítica e da psicologia histórico-cultural, ensino e aprendizagem são opostos não excludentes, a operarem por contradição, caracterizando-se por percursos lógico-metodológicos inversos (MARTINS, L.M. O desenvolvimento do Psiquismo e a Educação Escolar. Campinas: Autores Associados, 2013). Nessa perspectiva, analise as afirmativas que seguem e identifique as corretas:
I- A aprendizagem ocorre do concreto para o abstrato, dos conceitos espontâneos para os científicos. II- A aprendizagem ocorre do abstrato para o concreto, dos conceitos espontâneos para os científicos. III- A aprendizagem ocorre da síncrese para a síntese pela mediação. IV- Busca a superação da síncrese, própria ao momento inicial de construção do conhecimento por quem aprende. V- A síntese resulta das aprendizagens que o professor já realizou e que o tornam apto a promover o desenvolvimento do pensamento de seus alunos.
Assinale a alternativa correta: