Questões de Concurso
Filtrar
63.999 Questões de concurso encontradas
Página 1784 de 12.800
Questões por página:
Questões por página:
Concurso:
Prefeitura de Capim - PB
Disciplina:
Pedagogia
Sobre os Projetos no cotidiano da escola, assinale a
alternativa correta:
Concurso:
Prefeitura de Capim - PB
Disciplina:
Pedagogia
Considerando o Projeto Político Pedagógico – PPP
como um documento norteador da escola, julgue
as afirmativas a seguir quanto ao papel da escola
na sua elaboração e execução.
I. Identificar o Projeto Político-Pedagógico como documento que deve envolver todo o trabalho escolar, procurando reconhecer os princípios teóricos e legais que regem o Projeto PolíticoPedagógico. II. Ressaltar a importância do conhecimento da Proposta Pedagógica Curricular articulada ao Plano de Trabalho Docente, devendo propiciar condições para que a equipe pedagógica subsidie, oriente, coordene e centralize ações que envolvam a elaboração do Plano de Trabalho Docente. III. Compreender o Plano de Ação da escola como possibilidade de efetivação do Projeto PolíticoPedagógico e reconhecer a importância da organização dos tempos e espaços da escola para o processo de ensino e aprendizagem. IV. Acompanhar e controlar a efetivação da Proposta Pedagógica Curricular no processo de ensino e aprendizagem por meio da elaboração do Plano de Trabalho Docente. V. Reconhecer o papel da equipe gestora e sua importância como mediadora e articuladora da reelaboração do Projeto Político-Pedagógico de forma coletiva, identificando os principais passos para a escrita e reelaboração do Projeto Político-Pedagógico.
Assinale a alternativa CORRETA.
I. Identificar o Projeto Político-Pedagógico como documento que deve envolver todo o trabalho escolar, procurando reconhecer os princípios teóricos e legais que regem o Projeto PolíticoPedagógico. II. Ressaltar a importância do conhecimento da Proposta Pedagógica Curricular articulada ao Plano de Trabalho Docente, devendo propiciar condições para que a equipe pedagógica subsidie, oriente, coordene e centralize ações que envolvam a elaboração do Plano de Trabalho Docente. III. Compreender o Plano de Ação da escola como possibilidade de efetivação do Projeto PolíticoPedagógico e reconhecer a importância da organização dos tempos e espaços da escola para o processo de ensino e aprendizagem. IV. Acompanhar e controlar a efetivação da Proposta Pedagógica Curricular no processo de ensino e aprendizagem por meio da elaboração do Plano de Trabalho Docente. V. Reconhecer o papel da equipe gestora e sua importância como mediadora e articuladora da reelaboração do Projeto Político-Pedagógico de forma coletiva, identificando os principais passos para a escrita e reelaboração do Projeto Político-Pedagógico.
Assinale a alternativa CORRETA.
Concurso:
Prefeitura de Capim - PB
Disciplina:
Pedagogia
O __________ no processo de __________e
____________é a ponte de _____________entre o
aluno em formação e o meio social no qual está
inserido, uma vez que ele vai através de instruções,
____________e ___________ orientar aos seus
alunos a viver socialmente.
Concurso:
Prefeitura de Capim - PB
Disciplina:
Pedagogia
Em relação aos conteúdos de ensino as afirmativas
abaixo estão corretas, EXCETO:
Concurso:
Prefeitura de Capim - PB
Disciplina:
Pedagogia
Considerando as características dos Parâmetros
Curriculares Nacionais - PCN’s, analise os itens a
seguir:
I. Criado em 2006, os PCN’s é um guia curricular organizado por disciplinas e ciclos. II. Os PCN’s são um referencial de qualidade para a educação no Ensino Fundamental e Médio em todo o Brasil. III. Este documento tem a intenção de provocar debates a respeito da função da escola e reflexões sobre “o que?”, “quando?”, “como?” e “para quê?” ensinar e aprender. IV. Nos PCN’s a avaliação é defendida como resultado final, classificatória, diagnóstica e central para acompanhamento dos alunos e para organizar o trabalho docente.
A única alternativa que apresenta todas as afirmativas corretas é:
I. Criado em 2006, os PCN’s é um guia curricular organizado por disciplinas e ciclos. II. Os PCN’s são um referencial de qualidade para a educação no Ensino Fundamental e Médio em todo o Brasil. III. Este documento tem a intenção de provocar debates a respeito da função da escola e reflexões sobre “o que?”, “quando?”, “como?” e “para quê?” ensinar e aprender. IV. Nos PCN’s a avaliação é defendida como resultado final, classificatória, diagnóstica e central para acompanhamento dos alunos e para organizar o trabalho docente.
A única alternativa que apresenta todas as afirmativas corretas é:
