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De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as afirmativas a seguir sobre o trabalho com linguagem oral e escrita nos Anos Iniciais:


I.A linguagem oral deve ser trabalhada de forma intencional, por meio de situações que estimulem a escuta, a fala e o diálogo, favorecendo a construção de sentidos e a ampliação do repertório linguístico.


II.A linguagem oral e a linguagem escrita devem ser trabalhadas de forma separada, sendo a oralidade priorizada apenas nos primeiros anos e a escrita desenvolvida nas etapas seguintes.


III.O trabalho com a linguagem escrita deve contemplar tanto a leitura quanto a produção de textos, considerando a função social da escrita e a diversidade de gêneros textuais.


É correto o que se afirma em:

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De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as afirmativas a seguir sobre alfabetização e letramento nos Anos Iniciais:


I.O ensino da língua deve articular práticas de oralidade, leitura, escrita e análise linguística, considerando a língua como prática social.


II.Alfabetização e letramento são processos distintos, mas interdependentes: alfabetizar envolve o domínio do sistema de escrita, enquanto letrar envolve o uso social desse sistema em diferentes contextos.


III.O ensino da língua deve priorizar exclusivamente o domínio técnico do código alfabético, deixando para etapas posteriores a compreensão e a produção de textos.


É correto o que se afirma em:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reconhece que o desenvolvimento de competências socioemocionais é fundamental para a formação integral dos estudantes. Essas competências envolvem habilidades como autoconhecimento, autocontrole, empatia, colaboração e tomada responsável de decisões. De acordo com a BNCC, o trabalho com competências socioemocionais na escola busca assegurar:
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No âmbito da Didática e Metodologia do Ensino nos Anos Iniciais, a organização das práticas pedagógicas deve:
A avaliação no processo de alfabetização e letramento, conforme orienta a BNCC, deve ter caráter diagnóstico e formativo, acompanhando a evolução das aprendizagens e apoiando o planejamento pedagógico. Essa concepção de avaliação busca assegurar: