2. Questões de Concurso

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Rodrigues (2020) apresenta sugestões relevantes para a adaptação de atividades escolares direcionadas a alunos com deficiência intelectual, entre as quais se destaca 
De acordo com a abordagem AEIOU da Educação Especial proposta por Rodrigues (2020), a etapa de “Empatia” é fundamental porque 
O documento Currículo Paulista: etapa ensino médio (2020) aponta como um dos pontos focais de sua elaboração 
De acordo com o documento Currículo Paulista: etapa ensino médio (2020), a implementação do Currículo Paulista no contexto da Educação Inclusiva no Estado de São Paulo pressupõe 
Ao destacar que, com base nos avanços das pesquisas sobre o desenvolvimento humano, avaliar como encerrada a possibilidade de aprendizagem de pessoas com deficiência intelectual carece de embasamento científico, Pletsch (2014) se refere 
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