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A palavra “ética” tem origem no grego “ethos”, que significa caráter ou modo de ser. Aristóteles define a ética como um conjunto de hábitos e virtudes que guiam o comportamento humano em busca da felicidade e do bem comum. A ética na educação desempenha um papel relevante na formação de indivíduos críticos, porque precisam:
As tecnologias educacionais, quando aliadas à inovação pedagógica, não apenas modernizam o ensino, mas transformam a forma de aprender e de ensinar. Um exemplo de tecnologia e inovação é o uso de multimídia que, conceitualmente, pode ser definido como a integração de diferentes linguagens — como texto, som, imagem e vídeo. Nesse aspecto, o uso de recursos de multimídia na escola pode se apresentar como:
As práticas pedagógicas inclusivas têm se consolidado como um dos pilares fundamentais para a promoção de um ensino de qualidade. A Lei Brasileira de Inclusão (LBI) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reforçam a necessidade de um sistema educacional inclusivo e adaptado às necessidades de todos os alunos. Nesse sentido, uma prática escolar adaptativa precisa envolver:
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo que estabelece os direitos, os objetivos, as competências e as aprendizagens essenciais que todos os estudantes devem desenvolver ao longo da Educação Básica no Brasil. A partir desse documento, o currículo da educação básica precisou se adequar a essas orientações. Nesse aspecto, de acordo com o texto descrito na BNCC, o currículo precisa:
A educação tradicional, ao longo do tempo, vem sendo criticada por métodos rígidos que nem sempre funcionam para todos os estudantes. Os estudos mais atuais demonstram que metodologias diferenciadas podem ser eficientes para a aprendizagem dos alunos. Nesse aspecto, pode-se dizer que a metodologia ativa é um(a):
