Questões de Concurso

No contexto da musicalização infantil, assinale a alternativa que apresenta a estratégia metodológica mais adequada para uma atividade de iniciação musical desenvolvida a partir da cantiga Alecrim dourado:

A educação musical pode ser concebida a partir de diferentes abordagens de organização do ensino da música. Uma dessas abordagens parte de cinco dimensões inter-relacionadas: Composição, Literatura, Apreciação, Técnica e Execução (performance). Nela, as atividades de compor, ouvir e executar música constituem o núcleo da aprendizagem, enquanto o desenvolvimento técnico e o estudo da literatura musical oferecem suporte à construção do conhecimento musical. Essa concepção pedagógica descrita corresponde à proposta do pedagogo musical:

A respeito da atuação do Instrutor de Teatro, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I.A atuação do Instrutor de Teatro pressupõe mediar e compreender que os diferentes procedimentos pedagógicos utilizados durante o processo de criação — como jogos teatrais, improvisações, investigações corporais, experimentações vocais e ensaios — não constituem etapas isoladas, mas práticas que participam conjuntamente da construção da linguagem cênica.

PORQUE

II.Na linguagem teatral, os sentidos produzidos pelo espetáculo resultam da articulação entre atuação, dramaturgia, encenação e demais elementos da cena, desenvolvidos por meio de processos contínuos de experimentação, investigação e criação coletiva.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Leia o excerto a seguir:

Nós participamos ativamente da percepção em vez de apenas estarmos passivamente presentes. De saída, a percepção se estrutura através de processos seletivos, a partir das condições físicas e psíquicas de cada pessoa, e ainda a partir de certas necessidades e expectativas. Diante dos incontáveis estímulos que nos chegam continuamente, essa seletividade representa uma primeira instância de filtragem de significados. Como que estabelecendo um esquema de prioridades em nossa atenção, perceberemos certas coisas, podendo achá-las importantes ou menos importantes, e outras ainda, muitas outras coisas, simplesmente haveremos de ignorar. Assim a seletividade permite-nos interpretar melhor os estímulos e reagir a eles de modo mais coerente e dentro de nossos interesses.

(OSTROWER, F. Acasos e criação artística. Campinas: Unicamp, 2013. Adaptado.)

A partir da leitura do texto, analise as afirmações a seguir:

I.A percepção constitui um processo ativo de relação entre sujeito e ambiente, no qual os estímulos recebidos são organizados a partir de critérios de seleção que envolvem aspectos individuais e contextuais.
II.Pressupor que a percepção se estrutura a partir de processos seletivos, implica compreender que a percepção pode ser educada, exercitada e desenvolvida em processos pedagógicos.
III.A participação ativa do indivíduo no ato perceptivo implica que este interpreta e elabora sentidos aos estímulos captados de modo autônomo e sem interferências do ambiente e do contexto social e cultural que o circunda.
IV.O que é percebido por um sujeito e o modo como este percebe o seu entorno estão relacionados aos seus valores, experiências e modos de compreensão do mundo; portanto, estão relacionados também ao repertório artístico e cultural que possui.
V.A percepção seletiva implica uma redução da quantidade de informações captadas, processo realizado de forma inconsciente pelas funções biológicas do indivíduo, com o objetivo exclusivo de limitar aquilo que o corpo consegue assimilar.

É correto o que se afirma em:

Em uma turma heterogênea, um projeto investiga textura, volume e composição por meio de assemblagens. Participam estudantes com diferentes repertórios, uma estudante com baixa visão e um estudante com mobilidade reduzida nas mãos. A organização que melhor assegura acesso ao mesmo objetivo artístico consiste em: