2. Questões de Concurso

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Uma equipe de saúde bucal em Franca (SP) está planejando suas ações para o território sob sua responsabilidade. O objetivo é otimizar o atendimento e abordar as necessidades da população de forma integral. Ao discutir a organização do trabalho, a equipe levanta a importância de princípios que norteiam a reorganização do processo de trabalho em saúde.
Um paciente de 45 anos, fumante e com histórico de má higiene bucal, comparece a um consultório em Franca (SP) para um check-up odontológico. Durante o exame clínico, o dentista observa uma lesão esbranquiçada na lateral da língua, que não causa dor. É fundamental que o profissional adote uma postura proativa diante de achados que possam indicar condições mais sérias.
A professora Ana Clara, ao planejar suas aulas de literatura para o 3º ano do Ensino Fundamental, buscou estratégias que envolvessem a participação ativa dos alunos e o desenvolvimento da imaginação. Ela decidiu utilizar a contação de histórias como ferramenta principal, selecionando contos clássicos e contemporâneos que abordassem temas relevantes para a faixa etária. A intenção era não apenas entreter, mas também estimular a compreensão textual, a expressão oral e a criatividade dos estudantes.
A Secretaria de Educação de um município do interior deseja implementar um programa para reduzir a exclusão digital entre os estudantes da rede pública. O objetivo é garantir que todos os alunos tenham acesso às ferramentas tecnológicas e à internet, essenciais para o acompanhamento das atividades escolares e para o desenvolvimento de competências digitais. O projeto prevê a distribuição de tablets e a criação de pontos de acesso à internet nas escolas e em comunidades carentes.
A equipe pedagógica de uma escola de Ensino Fundamental decidiu inovar em seu planejamento curricular para o ano letivo. Em vez de manter as disciplinas isoladas, eles propuseram a criação de projetos interdisciplinares que abordassem temas relevantes para a comunidade escolar e para o contexto social dos alunos. Um dos projetos aprovados visa explorar a temática da água, integrando conhecimentos de Ciências (ciclo da água, poluição), Geografia (rios, abastecimento), Matemática (cálculo de consumo, desperdício) e Língua Portuguesa (produção de textos informativos e de conscientização).
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