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Disciplina:
Informática
Em um computador, o hardware é a parte física, e entre os componentes mais importantes para o funcionamento geral, destacam-se a placa-mãe, o processador (CPU), os dispositivos de entrada e saída e as memórias. A placa-mãe, em analogia, pode ser comparada ao corpo do computador, pois é nela que todos os outros componentes são conectados e integrados.
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Conhecimentos Específicos
No contexto da Administração Científica, Henry Ford, seguidor de Taylor, implementou a linha de montagem, revolucionando a produção em massa e aumentando a eficiência, mas, ao mesmo tempo, reforçou a visão do trabalhador como uma peça repetitiva em um processo mecanizado, com pouca autonomia ou desenvolvimento, e manteve uma postura de indiferença às demandas externas, como a variedade de produtos, focando unicamente na padronização e no controle rígido das tarefas.
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Disciplina:
Conhecimentos Específicos
A Teoria Burocrática, idealizada por Max Weber, embora tenha sido amplamente adotada na gestão pública por sua eficiência em organizar processos e evitar desvios, focava na impessoalidade das relações, na hierarquia rígida e na formalização das regras, o que, em sua aplicação moderna, pode levar à rigidez excessiva e à lentidão na tomada de decisões, tornando-se ultrapassada para lidar com ambientes organizacionais dinâmicos.
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Disciplina:
Conhecimentos Específicos
A Revolução Industrial, ao introduzir novas tecnologias e aumentar a escala de produção, alterou drasticamente o cenário organizacional, levando ao surgimento da Administração como ciência, com escolas como a Científica e a Clássica, que, apesar de seus avanços na produtividade, mantiveram uma visão da organização como um sistema predominantemente fechado e com foco nas tarefas, com pouca atenção à complexidade das relações humanas e às influências do ambiente externo.
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Disciplina:
Conhecimentos Específicos
A Administração Científica, representada por Frederick Taylor, focava primordialmente na otimização dos processos produtivos através da análise detalhada das tarefas e na padronização dos métodos de trabalho, considerando o ser humano como um elemento secundário e motivado principalmente por incentivos financeiros, o que resultou em uma visão de organização como um sistema fechado, com pouca ou nenhuma consideração pelo ambiente externo e pelas necessidades individuais dos trabalhadores.
