2. Questões de Concurso

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A aprendizagem colaborativa fundamenta-se em teorias socioconstrutivistas que valorizam interação entre pares. Um professor PEB II organiza grupos heterogêneos onde alunos com diferentes níveis de domínio trabalham conjuntamente na resolução de problemas complexos. Essa estratégia favorece primariamente a aprendizagem:
Segundo Vasconcellos (2000), o Projeto Político-Pedagógico (PPP) é a própria organização do trabalho escolar como um todo. Para que o PPP exerça sua função de ferramenta de gestão democrática e reflita a identidade da instituição, rompendo com a burocracia, sua construção deve ser, obrigatoriamente:
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva define com precisão o público-alvo do Atendimento Educacional Especializado (AEE). Além das pessoas com deficiência e daquelas com Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD/TEA), o terceiro grupo expressamente contemplado por essa política é o de estudantes com:
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Os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) constituem plataformas digitais para gestão de processos educacionais. Um professor utiliza plataforma que permite compartilhar materiais, propor atividades interativas, fóruns de discussão e acompanhar desempenho individualizado. A ferramenta educacional utilizada é:
O médico e educador belga Ovide Decroly propôs um método globalizador de ensino para superar a fragmentação das disciplinas. O princípio metodológico que organiza os conteúdos escolares em torno das necessidades básicas e vitais da criança (como alimentar-se, defender-se, trabalhar), servindo como eixo aglutinador do conhecimento, é denominado:
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