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Uma escola coletou garrafas plásticas de três tamanhos diferentes durante uma campanha de reciclagem: pequenas, médias e grandes. Cada tipo de garrafa foi coletado em quantidades específicas:
Garrafas pequenas: 360 unidades. Garrafas médias: 210 unidades. Garrafas grandes: 150 unidades.
Considere as seguintes afirmativas:
I- A soma da quantidade de garrafas médias e grandes é maior do que a quantidade de garrafas pequenas. II- A diferença entre a quantidade de garrafas pequenas e a quantidade de garrafas médias é igual à quantidade de garrafas grandes. III- O triplo da quantidade de garrafas grandes é igual à quantidade de garrafas pequenas. IV- A quantidade total de garrafas coletadas é 720.
Quais afirmativas estão CORRETAS?
Garrafas pequenas: 360 unidades. Garrafas médias: 210 unidades. Garrafas grandes: 150 unidades.
Considere as seguintes afirmativas:
I- A soma da quantidade de garrafas médias e grandes é maior do que a quantidade de garrafas pequenas. II- A diferença entre a quantidade de garrafas pequenas e a quantidade de garrafas médias é igual à quantidade de garrafas grandes. III- O triplo da quantidade de garrafas grandes é igual à quantidade de garrafas pequenas. IV- A quantidade total de garrafas coletadas é 720.
Quais afirmativas estão CORRETAS?
Três tipos de alimentos são coletados durante uma campanha de arrecadação de alimentos: arroz, feijão e macarrão. A quantidade de arroz coletada é um número ímpar, a quantidade de feijão é o número ímpar consecutivo ao do arroz e a quantidade de macarrão é o número ímpar consecutivo ao do feijão.
Se a soma das quantidades coletadas de arroz, feijão e macarrão é igual a 117 kg, qual é a quantidade de macarrão coletada?
Se a soma das quantidades coletadas de arroz, feijão e macarrão é igual a 117 kg, qual é a quantidade de macarrão coletada?
Durante um festival escolar, os alunos participam de uma competição de matemática em que precisam demonstrar a sua compreensão sobre propriedades numéricas por meio da criação de padrões, utilizando números pares e ímpares. Analise criticamente as seguintes afirmativas:
I- O número 12 é classificado como par, pois sua divisão por 2 resulta em um quociente inteiro, sem resto.
II- O número 45, ao ser dividido por 2, produz uma divisão exata, caracterizando-o como ímpar.
III- O número 15 é ímpar, uma vez que ao ser dividido por 2, o resto da divisão é igual a 1.
IV- A soma de dois números ímpares sempre resulta em um número par.
Estão CORRETAS as afirmativas
I- O número 12 é classificado como par, pois sua divisão por 2 resulta em um quociente inteiro, sem resto.
II- O número 45, ao ser dividido por 2, produz uma divisão exata, caracterizando-o como ímpar.
III- O número 15 é ímpar, uma vez que ao ser dividido por 2, o resto da divisão é igual a 1.
IV- A soma de dois números ímpares sempre resulta em um número par.
Estão CORRETAS as afirmativas
Em uma competição de matemática, os alunos são desafiados a encontrar relações entre números naturais. Considere N = 987 e analise as afirmativas a seguir:
I- O sucessor do sucessor de N é 989.
II- A soma de 10 unidades ao antecessor do sucessor de N é de 997.
III- A diferença entre o dobro do sucessor e o triplo do antecessor de N é 782.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s)
I- O sucessor do sucessor de N é 989.
II- A soma de 10 unidades ao antecessor do sucessor de N é de 997.
III- A diferença entre o dobro do sucessor e o triplo do antecessor de N é 782.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s)
Os alunos, numa aula de geometria, aprenderam sobre diferentes tipos de triângulos e as propriedades de seus ângulos. O professor desafiou os alunos a resolverem o problema a seguir.
Um triângulo ABC possui as medidas: Ângulo A: 50º. Ângulo B: Xº, em que Xº é o dobro do valor do ângulo A. Ângulo B: Yº, em que Yº é o valor do ângulo B menos 70.
Após resolver o problema, os alunos encontraram um triângulo
Um triângulo ABC possui as medidas: Ângulo A: 50º. Ângulo B: Xº, em que Xº é o dobro do valor do ângulo A. Ângulo B: Yº, em que Yº é o valor do ângulo B menos 70.
Após resolver o problema, os alunos encontraram um triângulo
