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Disciplina:
Matemática
Durante um inventário patrimonial em uma secretaria, um funcionário colou etiquetas numeradas sequencialmente em todas as cadeiras. Se uma cadeira recebeu a etiqueta com o número 899, qual é o número da cadeira que representa o seu sucessor imediato?
Disciplina:
Matemática
Em um campeonato escolar de futebol de salão, os coletes dos jogadores foram numerados sequencialmente de 1 a 20. O técnico do time organizou uma brincadeira onde apenas os alunos portando camisetas com números ímpares realizariam o primeiro aquecimento. Quantos alunos aqueceram nessa primeira etapa?
Disciplina:
Matemática
Um servidor público parou no balcão de uma feira orgânica e comprou um pastel por R$ 8,50 e um copo de suco por R$ 4,50. Para pagar, ele utilizou uma nota de R$ 20,00. Quanto ele recebeu de troco?
Disciplina:
Matemática
Analise as assertivas a seguir, referentes aos temas porcentagem, média simples, razão, proporção, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum. Em seguida, classifique-as em verdadeiro (V) ou falso (F) e assinale a alternativa correta:
( ) 2% de 222 é igual a 2.22.
( ) Se um valor aumenta de 90 para 120, então houve um aumento percentual de 33,33%.
( ) A média simples dos valores 35,30,25 е 20 é igual a 30.
( ) A razão entre o MDC(1,9) e o MMC(6,9) é 6:9.
( ) 2% de 222 é igual a 2.22.
( ) Se um valor aumenta de 90 para 120, então houve um aumento percentual de 33,33%.
( ) A média simples dos valores 35,30,25 е 20 é igual a 30.
( ) A razão entre o MDC(1,9) e o MMC(6,9) é 6:9.
Disciplina:
Matemática
Analise os números 0,25 e 5 e determine qual é o maior número que divide ambos sem deixar resto e escolha a alternativa correta.
